Tingkatkan Kompetensi Guru, Cabdisdik Aceh Utara Latih Kombel SMA/SMK Aceh Utara : Kabid SMA PKLK Pantau Langsung di Lokasi

Aceh Utara. Indometro. Id - Cabang Dinas Pendidikan {Cabdisdik) Wilayah Aceh Utara melatih 192 guru SMA/SMK yang bergabung dalam komunitas belajar (Kombel) selama empat hari, sejak 19 - 22 Agustus 2025 di beberapa titik dengan lokasi aula cabdin dan beberapa seko;ah.

Kacabdisdik Pendidikan Wilayah kabupaten Aceh Utara, Muhammad Johan, S.Pd.MPd kepada media Indometro. Id, Jum'at (22/8/2025) mengatakan dalam pelaksanaannya, peserta kegiatan pelatihan dibagi menjadi 6 kelas di 5 lokasi, yaitu SMAN 1 Syamtalira Bayu 1 kelas, SMAN 1 Samudra 2 kelas, SMAN 3 Putra Bangsa Lhoksukon 1 kelas, SMKN 1 Lhoksukon 1 kelas dan aula Cabdin Pendidikan 1 kelas.

Kegiatan yang dipantau langsung oleh Kabid SMA PKLK Disdik Aceh Syarwan Djoni, M.Pd, mengundang pemateri, seperti Hetti Zuliani, M.Pd., Ph.D, Novana Asniyanti, S.Ps.I, Rika Syufrina, S.Pd, Tabligh Diniyati, M.Pd, Yenni Ernita, S.Si. M.Pd, Wilza Febrizal,. S.Pd.I, M.Pd dan Qusthalani, M.Pd.

Beberapa materi yang diberikan meliputi: 1). Teknik konseling dan kepribadian serta motivasi dalam menggerakkan Kombel, 2). 7(tujuh) jurus BK untuk Guru Wali siswa, 3). Pola pikir bertumbuh, 4). Perencanaan Co Kurikuler, Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM), 5). Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Media Pembelajaran, dan 6). Mendesain pembelajaran inovatif berbasis Sains Tehnologi Engineering Matamatika (STEM).

“Disamping itu juga, ada pula pelatihan Koding-KA (Koding dan Kecerdasan Artifisial) digelar Lembaga Pelaksana Diklat LPD PT Jeumpa Kreasi, sebagai langkah strategis dalam meningkatkan kompetensi guru dalam menghadapi tantangan pendidikan digital saat ini, diikuti 23 orang di SMKN 1 Lhoksukon,” jelas Muhammad Johan.

Ia menjelaskan, tujuan kegiatan kombel untuk meningkatkan kompetensi guru dalam hal pedagogik dan professional.

Dengan pemahaman yang baik, ujarnya mendorong terciptanya inovasi pembelajaran dengan mengintegrasikan olah pikir, olah hati, olah rasa dan olah raga secara holistik dan terpadu.

Selain itu, menurutnya komunitas belajar juga berdampak pada peningkatkan kolaborasi antar guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif.

Tujuan penting lainnya, kata Muhammad Johan, mengintegrasikan praktek baik dalam proses pembelajaran dengan mengacu pada kebijakan nasional,” sebutnya.

Ia mengharapkan kegiatan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memberikan dampak signifikan terhadap hasil belajar siswa.

Dari hasil yang diharapkan dari acara ini sangat jelas, yaitu meningkatkan kompetensi guru dalam penggunaan teknologi dan inovasi pembelajaran. Dengan demikian, adanya budaya belajar bersama yang kolaburatif.

“Komunitas belajar dari acara ini dapat terciptanya iklim sekolah yang positif dan rasa saling membutuhkan dan tanggungjawab kolektif,” pungkasnya. *